Leur projet nous avait emballés, tant il dénotait dans le monde du webdoc auto-produit : réalisé sans un sou ou presque, porté par trois professeurs et l’ambition de recomposer la façon d’enseigner dans une école d’art contemporain, Re:faire école faisait figure de première pierre collaborative d’un projet plus vaste. Quelques 8 […]
